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嬰兒7個月左右出現走的敏感期.起先拒絕坐,然后開始走,上下樓梯都要自己來,哪里不平偏要往哪里瞳.這可能是父母最累的時候……走的敏感期中兒童是一個自由、活躍的個體,他擁有空間的能力從此開始越來越強。 1歲半到2歲期間,兒童會有一個對細微事物感興趣的敏感期。床上的一絲頭發,地上的一根小草……但兒童并不總是這樣。 手的敏感期到來時,兒童有一個抓的過程。一把抓,二指抓,三指抓。很多成人用手很笨拙,不會拿筷子,不會用手指夾圍棋子,不會點
這樣表揚,孩子進步快!這樣批評,孩子改正快! 表揚要非常具體,批評要非常明確,就能讓您說的話馬上見效! 表揚要非常具體,這樣孩子才知道自己哪一點做得好;批評要非常明確,這樣孩子才明白下次該怎么做,而且不會有抵觸情緒。想讓您說的話馬上見效,就必須了解孩子的心理。 本書結合兒童心理學,以通俗、易懂的語言教您輕松掌握表揚、批評的技巧,塑造孩子更優秀的品格—— 1. 表揚孩子時,盡量表揚“做對的事”而不是
為什么在本應該幸福的童年,大多數孩子卻往往繁忙而不充實,辛苦而不幸福?這是因為家長在給孩子樹立奮斗目標的同時,并沒有教會他們獲取持久成就感的能力,這導致孩子花費大量時光所做出的努力變得無效。 在學生階段便教會孩子掌握主動獲取幸福的能力,可使其更加快樂、自主,能夠以積極的心態面對壓力與挑戰,在未來從事自己真正喜愛的工作,并且獲得成功。 在《幸福的孩子會成功》一書中,韓國前教育部部長、韓國教育界鴻儒文龍鱗將風靡世界的幸福學
青少年期是個體由兒童向成人的過渡期,也是人生發展歷程中一個獨具特色的關鍵時期。與兒童期相比,性成為這一時期極為重要的發展內容和發展主題,成為影響人生進程的重要課題。因此,接受科學、完整、適當的性教育,注定是青少年的必修課程。 現代意義的性教育,一般指以學校為主進行的性教育,于19世紀末20世紀初起源于美國。針對當時少女早孕、墮胎、性病泛濫等現象,美國于1910年開始關注性教育問題,到1912年全美教育聯合會決定培養中學性教育師資
你是否知道,你本人(沒錯,就是你!)比任何玩具都更讓孩子喜歡和著迷呢? 孩子們并不需要智力玩具或者電視節目,他們需要的是你!他們真正看重的是和你在一起的快樂時光,他們需要被重視,需要和父母單獨相處而不被打擾的時間,需要和父母建立一生的親密關系! 在處理與孩子溝通的問題時,控制、放任、賄賂、威脅都是家長們常用的方法。這些不同類型的教育方法都有一個嚴重的缺陷,那就是可能導致孩子無法以恰當的方式來表達情感和進行溝通,從而無法建立起父母
《好媽媽勝過好老師:一個教育專家16年的教子手記》 影響全中國億萬家庭的親子教育暢銷書 至今銷量逾1000萬冊 2016年6月8日 全新圖文升級版上市...
現在到了父母和教育工作者必須高度重視兒童性教育的時候了,本書是必讀指南。 性,對于大多數中國人來說,是諱莫如深的;閉口不談,是我們從成長中習得的既定方式。然而,社會急劇變化,我們孩子面臨的成長環境已經與二三十年前大不相同,“性”從深閨走向了生活的前臺,風險也無處不在。 父母是孩子性教育的*適宜者。然而,父母卻又總寄希望于“等孩子長大了,自然就知道了”,或者有心無力,缺乏性教育的常識和方法。殊不知
中國歷來重視家庭教育。家庭教育對一個人在成長中所起到的作用往往是最根本、最持久的,甚至能夠決定一個人一生的成長軌跡。本書選編的從古至今中外典型人物,既有他們成功的經驗,也有失敗的教訓,蘊含著科學、智慧、藝術與經驗。做父母的可以從中學到教子的藝術,做子女的可以從名人的經驗中學到成長的經驗。希望廣大家長和中小學生能夠獲得借鑒和啟迪...
《培養會閱讀的孩子》:閱讀,培養的是寶寶的耐心、審美能力、語言能力。閱讀,呈現給寶寶的是一個絢麗多彩的世界。閱讀,會在寶寶心里播撒健康樂觀的種子。閱讀是一種習慣,養成這個習慣的關鍵期是2-6歲。美國著名教育家格林都曼關于幼兒教育的主要結論。1幼兒從兩歲開始就有閱讀的能力,而且越接近零歲,學習語言能力也就愈強。2.幼兒具有強烈的閱讀欲望以及學習的欲望。如果父母不加以限制,則到六歲入學前,他們便可能具備極為豐富的知識,這些知識的總量有
僅以此書獻給: 為孩子要不要上英語班而困惑的家長; 為上了英語班沒有提高而心急的家長; 為找不到孩子英語啟蒙路線而發愁的家長; 以及所有關注中國兒童英語教育的老師和專業人士們! 安妮是一個愛笑的8歲小女孩。自出生以來跟隨父母往返于中國和加拿大之間。從學前班(kindergarten)開始到二年級結束,一直在溫哥華接受教育。 安妮在加拿大學習期間,安妮的爸爸媽媽零距離感受了北美幼兒英語啟蒙的教學方法和成果。他
很多人認為學校的目的就是學習功課,而各種紀律規定應該以學生取得優異的學習成績為目的。因此,老師們普遍實行的是以獎勵和懲罰為基礎的管教方法,其目的是為了控制學生。然而,研究表明,除非教給孩子們社會和情感技能,否則他們學習起來會很艱難,并且紀律問題會越來越多。 正面管教是一種不同的方式,它把重點放在創建一個相互尊重和支持的班集體,激發學生們的內在動力去追求學業和社會的成功,使教室成為一個培育人、愉悅和快樂的學習和成長的場所。 這是
20世紀西方最卓越的兒童啟蒙教材,作者是意大利第一位女醫學博士瑪麗亞·蒙臺梭利。她提出了風靡世界的經典幼兒教育方案。她認為,有些兒童之所以不能正常地發育和成長,主要是因為受到了成年人的壓抑,家長從來沒有真正地給予孩子尊重。她強調教育工作者必須信任兒童內在的、潛在的力量,為兒童提供一個適當的環境,激發和促進兒童“內在潛力”的發揮,使其按自身規律獲得自然的和自由的發展...
“父親節”的最佳禮物,豐子愷先生對所有父親的獻禮。 “由于孩子,我獲得了重溫遠昔舊夢的機會,瞥見了我的人生本來面目。——豐子愷” 爸爸們是如何錯過孩子的童年的?民國最開明爸爸豐子愷用心寫就的鮮活家庭教育手記,生動、溫暖,告訴我們今天如何做父親。 作者心語: 我的孩子們!我憧憬于你們的生活,每天不止一次! 我在世間,永沒有逢到像你們這樣出肺肝相示的人。 世間的人
本書抓住了讓孩子父母最苦惱的26個問題,從甜食過量、癡迷電視、家庭作業一拖再拖到要穿名牌服裝,具體而系統地指導你有效地解決家庭教育中的種種難題,引導你了解孩子的想法與需求,耐心傾聽孩子的感受。依循書中的方法,你將能夠自如地面對孩子的種種“毛病”,并有效地解決由此引發的各種沖突。這樣,你才能夠把孩子培養成為身心健康,積極樂觀、有責任心并且善于處理人際關系的人...
作為華人世界最有影響的一支筆,龍應臺的文章有萬丈豪氣,然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆,她的文字也可以有款款深情。 這本書里的龍應臺是一個母親,作為母親的龍應臺和作為一個獨立的人的龍應臺有著豐富、激烈的內心沖突,而正是通過對這一沖突的訴說,表現出她內心深處的母愛。但它不是傳統母愛的歌頌,是對生命的實景寫生,只有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文。 十五年前龍應臺以一位母親的親身經驗寫下《孩子你慢慢來》,她在書中說:“誰能告訴
父母可以幫助孩子成為一個品質高潔的人,一個有著憐憫心,敢于承擔責任和義務的人,一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的,洞察力也不足以勝任,好的父母需要技巧如何獲得并使用這些技巧就是這本書的主要內容。 多年來,我們一直在跟父母和孩子打交道,有時是以個人的形式,有時是以治療小組的形式,有時以養育講習班的形式。這本書就是這些經驗的結晶。這是一個實用的指南,給所有面臨日常狀況和精神難題的父母提供具體的建議和可取的解決方法。它還給
本書主要內容包括:導論;史前史與人類;人們生活在怎樣的一個世界;他們怎樣生活;他們怎樣組織;他們怎樣思考等...
3~6歲是孩子學習語言的關鍵時期,作為父母,必須掌握科學有效的方法,培養孩子良好的語言表達能力,讓孩子變得愛說話、敢說話、會說話。《3-6歲兒童學習與發展父母大講堂:語言與交流》從聽、說、讀、寫幾方面進行科學的指導,教導父母如何培養孩子出色的語言表達能力...
有多少父母知道,孩子為什么愛吃手;為什么總是抓住什么都往嘴里塞;為什么不斷扔掉手里的東西,你撿起來遞給他,他會再扔掉;為什么總愛玩水,經常渾身上下都濕透了;為什么總是把桶呀、瓢啊往頭上套;為什么總是往桌子下衣柜里鉆……吃手、扔東西、鉆洞洞、“打”人、說“不”……你是幫助了他,
本書是李鎮西老師的經典作品,暢銷20多萬冊,原名《做最好的家長》,2014年最新修訂。著名教育專家李鎮西精心養育女兒全記錄 著名教育專家李鎮西認為:每一個孩子都可以成才!? 這是一本別具特色的家庭教育專著。作者以教育自己的女兒為例,以愛心、民主和尊重為核心家教理念,闡述了家庭教育的方方面面:幼兒時期的啟蒙教育、小學階段好習慣的培養、學習方法的指導、學習挫折的超越、善良人格的塑造、堅強意志的磨煉、青春期教育、“代溝”的化解、
★“我們教育孩子,往往不是因為愛,而是出于害怕。”我們擔心孩子輸在起跑線上,所以各種營養品、興趣班、早教班一哄而上,卻忘 記了每個孩子各有不同的天賦,就像每顆種子都有不同的花開時間;我們怕孩子走錯人生路,所以一門心思的指導孩子、教授他們技能、糾正他們的過錯,卻忘記了親子關系最重要的元素,就是與孩子共享快樂時光,和他們一起歡笑、一同成長。 ★“我們教育子女更多的是在滿足自己,而不是孩子們的需要。”很多人是在做自己童年
《紐約時報》專文報道,160萬冊暢銷書作者愛默森·艾格爾里奇博士 新作! 愛默生艾格里奇博士在家庭關系領域有超過30年的咨詢經驗,先后在美國各地舉辦超過1000場主題為“愛與尊重”的講座,幫助無數人療愈了自己 的人際關系; 寫給天下母親的男孩養育指南!告訴你如何培養獨立、擔當、有領導力的男孩! 幫助媽媽們理解男孩與生俱來的“六大愿望”; 告訴媽媽們如何在日常生活中運用“尊重話語術”,引導兒子健康成長。...
《由內而外的教養》不僅為你解答問題, 并且提供簡單實用的方法幫你解決問題。人際神經生物學和依戀研究發現, 人際關系直接影響大腦的發育, 因此, 正是我們的經歷尤其是童年經歷塑造了我們的大腦, 決定了我們的思維, 影響著我們養育孩子的方式。只有更深入地理解自己的經歷...
★哈佛心理學博士寫給0~14歲孩子父母的教子寶典一位哈佛爸爸培養哈佛史上智商*天才的教子手記,告訴父母如何*程度挖掘孩子潛能,避免教育誤區! ★父母和幼師必備的早教指南通過舉例子、講故事的方式將自己教育兒子的方法娓娓道來,生動闡釋了通過后天教育也能培養出天才的觀點! ★理論與實踐結合,即學即用,可操作性極強將自己的育子方法和另外一位朋友的育子方法橫向對比,讓讀者在對比中感知不同的教育方法對兒童性格以及才智發展的影響! ★新增家教延伸閱
《兒童時間管理訓練手冊——30 天讓孩子的學習更高效(升級版)》根據孩子的心理特點,針對4~18 歲孩子提出30 天兒童時間管理訓練方案。為家長提供兒童時間管理訓練的抓手和杠桿,幫助孩子快快樂樂地完成任務,達到家長的期望。...
全球最暢銷家教書系作者、美國杰出的教育專家法伯與瑪茲麗施寄語中國讀者:無論我們生活在地球的哪一個角落,都對孩子擁有同一樣的愛。我們都愿意把很好的奉獻給孩子,我們更希望傳承給孩子一種方法,讓他們學會面對現實,創造未來! 閱讀《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說(2012修訂版)》的經歷,將是一次學習愛的技巧與接受愛的訓練的過程,它給了你走進孩子內心世界的鑰匙,指引你切身體會孩子內心的感受。通過一系列實用有效的方法,幫助你和孩子建立起一個
3位受訪中學生實話實說,青春期性問題驚心動魄!本書至少講述了以下5個事實: ·發生性關系的學生中,半數以上是師生公認的好學生; ·發生性關系的學生中,1/3來自重點中學甚至是名聲顯赫的學校; ·他們初次發生性行為時100%不用安全套; ·他們有過性行為的事實,父母與教師100%不知道; ·他們對學校與家庭的性教育100%不滿意。 這是一本需要用心靈來寫和讀的書,因為我們面對的是一代人的青春和
我們怎樣向孩子展示學習的樂趣?怎樣激勵他們學得更多?在過去。家長們往往獎罰并重,而現在人們把更多的努力放在提高孩子的自我預期上。不過最新的研究卻表明。提高孩子自我預期的辦法在課堂教育中的作用難以量化,而且它有時反而還會打擊孩子的自信。通過連續幾年在學校中調查、實驗所取得的最新研究成果,狄波拉·斯蒂佩克博士和凱茜·西爾總結出一套有效又易于實踐的新方法。這套方法向我們展示了與成人的親密關系以及自我完善和自主的感覺如何有效地激發孩子學習的熱
本書完全講述的是一位平凡的母親和普通孩子的故事。母親在產后常年生病,根本無法好好照看孩子,更別說進行早期教育了。孩子身體壯實,在小學畢業前不僅沒有參加過任何特長班、補習班,而且還尿床,從任何一個角度都看不出來有聰穎過人之處。然而,就是這樣普通的孩子,在母親獨到的教育理念培養下,健康成長,漸漸變得充滿自信,變成時刻都很走運的孩子。他為了實現成為世界級的金融投資家的夢想而留學英國。戰勝了韓國經濟危機所造成的經濟困難的種種考驗,完成了英國三
鮮花需要園丁辛勤的栽培,美玉需要工匠耐心的打磨。優秀的女孩子,需要父母的精心培育。女孩子從呱呱甸地開始,接受最多的影響就是父母的耳濡目染與言傳身教,而且女孩子也就在這種潛移默化中受到了感染和影響。這就是說,女孩能成長為什么樣的人才,思想和心靈的培養與定型主要因素便是取決于家庭教育。那么,慈愛的父母,該怎么智慧地去養育自己的女兒呢?這與培養男孩子有什么不同之處嗎?如何讓自己的女兒出類拔萃呢? 培養女孩,首先要了解女孩。 造物主對女
“何謂完整?這里的完整,不是完美。人不會完美,也無需做到完美。完整是表明一個人是豐滿的、立體的,多個層面的人。人的完整需要一個完整的成長過程。而這個完整成長的過程即是兒童自我創造的過程。” 本書繼承并發展了《愛和自由》的核心思想,進一步講述兒童如何在成人創造的外在世界中創造“自我”,如何讓兒童成為自己身體、情緒、感覺、心理、認知和精神的主人,如何在關愛兒童的同時看到兒童自我成長的力量,將其培育為—個完整的人。它提倡對兒童生命的尊
在“讀圖時代”,曹保印為親子共同成長、家庭和諧、相互理解、互動學習,探尋了一條寓教于樂、形象生動的學習路徑,他的《陪孩子看電影吧》一書設計獨到,評論精要,突出了人類最美好的追求——愛家、愛生命、愛朋友、愛追夢、愛青春,并可使父母與孩子從中找到諸多啟示和樂趣。同時,他的這一創造和運用,為傳媒開展積極、主動、自然、形象、和諧、健康、合作的學習,提供了絕好的案例,使懼怕和抵觸現代傳媒自主選擇的“教育心理”得到矯正...
《13歲前,培養好習慣成就孩子一生》這本書分為10章,主要是針對孩子在學習、品德、健康、人際交往、自控能力、思維能力、理財、自立等各個方面的習慣培養,每章中又細致地分出多個小的細節,從多個方面介紹了對孩子有益的好習慣,是家長培養孩子養成好習慣的有利幫手。本書內容貼近現實生活,培養方法簡單,實用性強,書中收錄的一些實例,極具參考價值,幫助父母循序漸進地培養孩子的良好習慣...
兒子18歲獲得芝加哥大學博士學位,女兒10歲被羅斯福大學以獎學生資格錄取,平凡母親如何培養出兩個天才孩子? 最成功的家庭教育,是讓孩子具備獨立學習的能力,在家長不斷自我學習和引導下開啟每個孩子與生俱來的天賦,讓他們自由發展,更早獲得成功的喜悅和自信! ——成功媽媽陳慶惠的育兒心得 想象力與思維能力一同成長,藝術教育是給孩子盛裝知識的“器皿” 媽媽式美術教育培養200%創新能力,“小愛因斯坦兄妹”家教經驗逐一分享 美術活動
《好父母好孩子》是作者做知心姐姐幾十年幫助孩子、指導家長經驗的合集。怎樣培養孩子人生中的重要品質--愛心、責任感、自信?怎樣培養孩子的生存和競爭能力?孩子如何學習才能終身受益?怎樣讓孩子養成良好的行為習慣?家長有哪些教育誤區?對于孩子成長中至關重要的主題,本書根據當代家庭的特點,形成適應時代要求的家教理念,總結出父母和孩子實現雙贏溝通、共同成長的訣竅。 作者盧勤是一位成功的母親,又是全國少年兒童的知心姐姐,她傾聽過無數少年
本書主要內容包括:父母,你為什么要懂網絡知識,要學會上網、網絡基本知識,父母知道多少、父母,你知道網癮是什么,有哪些表現嗎等...
本書通過父親與女兒對話的方式,它為我們解釋溫室效應的成因和各種能源的特點,描述了我們地球的環境與能源現狀。主要內容包括:氣候在變化;當海水上漲;大動亂;石油的傳說;天價石油;你我的挑戰...
這不是一本教你如何把孩子送進哈佛大學的教育秘籍,而是一位中國父親寫給哈佛女孩的教子課。 本書真實地記錄了一個中國哈佛女孩與父親之間多年來的經歷、見聞、書信、電郵以及其間的相關感受、交談、回憶等,把中國讀者可能感興趣的環境背景描述下來,尤其是中國的孩子、家長疑問最多、最傷腦筋或者中國的教育工作者最不該說最不敢說的故事呈現出來。 她只是一個普通的中國女孩,留在激烈競爭的中國,可能進不了北大清華。但在美國,她是哈佛的高材生,美
本書主要內容包括:首爾大學和哈佛大學的關鍵差異——創造力、善于想象和表達的孩子長大了、舉一知十的科目學習法、哈佛大學的創造力教育等...
本書概括了青春期男孩在成長過程中容易進入的認識和行為誤區:他們著迷于壞孩子的形象,吸煙、喝酒、沉迷色情,越被禁止,越激起嘗試的渴望;他們眼中的男子漢就是要服從一套冰冷的硬漢法則,把束縛與恐懼藏在表面堅強的面具后面,以為這樣可以避免同伴的羞辱;他們內心深處渴望家長的支持和鼓勵,并且得到像成人一樣的尊重,但就是不肯說……書中揭示了青春期男孩在面對吸煙、賭博、性、網絡色情、同性戀等方方面面的問題表現出來的種種極端反應,這時需要家長真正
本書共分八章,內容包括開發孩子的潛能——讓孩子充滿“勃勃生機”的方式;讓孩子的能力得到充分發揮——創造“寬松環境”的方式等...
本書內容包括培養孩子思考能力的批評規則;鍛煉孩子忍耐力的批評規則;培養孩子干勁的批評的規則;增強孩子行動力的批評規則等...
1、美國杰出教育學家畢生心血匯成此書,權威且實用,值得家長品讀和思考。 2、書中所列舉的兒童訓練詳細且實用,適合家長使用借鑒。 3、書中反對家長對孩子放任自由的教育方式,多方面多角度地講述了如何更好地培養孩子,是家長們值得信賴的參考書...
“情商培養智慧書:告訴孩子的12個幸福法則?成長篇”,包括六冊書,每本各講述了一個啟迪人們的故事,是一套于孩子的情商寓言。《羊群里的陌生動物》:牧羊人發現羊群里來了一只陌生的動物,他問國王是否要趕走它,國王囑咐牧羊人好好照顧那只動物,因為對這只動物來講,這里是個陌生的地方,而這只動物又跟別的羊相處得那么融洽——學會尊重和自己不一樣的人。《永生的人》:弟子問,世間有永遠活著的人嗎?傳教士說“有”,帶著弟子來到了市場;可是,富裕的商
100多年前,意大利著名教育家蒙臺梭利博士創立了第一所“兒童之家”;在英國,另一位教育家夏洛特·梅森創建了“教育之家”,探索真正的人的教育。梅森是西方“家庭教育運動”發起人,被譽為“家庭教育之母”。在當時只有富人家庭孩子才能享受在家接受教育的背景下,梅森提出了“面向所有孩
本書以愛和自由為的立足點,強調愛孩子要有科學的方法,即充分了解兒童成長規律的基礎上給孩子充分的愛、自由、選擇。 孫瑞雪老師告誡父母們:你以為你愛孩子,你想象你可以愛孩子,你認為這就是愛孩子,和你真的愛孩子是有差別的。也許,你需要停下來看:你是不是基于你的想法、你的恐懼、你的焦
◆很多父母,每天都在教導孩子,孩子七八歲了,問起什么是教育,卻一臉茫然。本書告訴我們,教育就兩大綱領,長善加救失。父母首先要明理,才能少走很多的彎路,更多明理內容詳見第一卷“明理篇”。 ◆上醫治未病,長善其實就是預防。長善從何處下手?從孝道下手。長養孩子的孝心,就能預防所有壞的習氣。長養孝心從何時開始?家長要遵守哪些原則?親師又如何密切配合?……第二卷“學習篇”,獻給天下志在教育好孩子的父母、老師。 ◆孩子犯錯的時候
《在家教出好孩子》源于美國卡爾佛特學校的0-6歲兒童家庭教養方案。西方家庭對孩子進行在家教育的指導讀本。 美國著名教育家、卡爾佛特首任校長維吉爾·m·希利爾為美國家庭學校撰寫的學齡前兒童“訓練大綱”。《在家教出好孩子》本書為學齡前兒童制訂了一套形成良好習慣與品質的訓練系統,并且設計了一套針對性訓練課程。老師或家長無論有沒有接受過系統訓練,都可以將其用于一個班級或一個孩子,讓您在家也能教出好孩子。家庭,才是孩子真正的老師...
從最簡單的5以內的加減法開始學習算術 讓孩子從四五歲開始愛上算術。教授運算,更重視獨立運算能力的培養,是一套很好的學前數學游戲書, 讓孩子漸進式地體驗數學的奇妙和樂趣,從而讓他們的數學能力階梯式成長,為孩子以后的數學學習打下良好的基礎。貼近幼兒思維方式,豐富互動形式:貼紙、涂鴉、剪貼、迷宮、涂色……大量互動游戲形式,增強孩子的動手能力。到底怎樣才能學好呢?俗語說“溫故而知新”,好奇心強的兒童往往對新的內容更感興趣而忽視了復習,本叢書貫
[德]埃米爾·路德維希 著,冷杉/朱瞻宇/朱濱 譯
翁思再
王夫之
梁曉聲 著
[意大利]娜塔麗亞·金茲伯格 著,黃文捷 譯
[英]柴納·米耶維 著,胡紹晏 譯
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